Atelier – Relation Créative

ATELIERS

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Lieux des ateliers

association des EDENS : 37 impasse des écoles, facilité pour se garer, parking des écoles d’Allonzier

EVEIL CORPOREL ET MUSICAL

Jeunes enfants accompagnés d’adultes

Pratiques enfants-parents

Exploration et expression corporelle

stimulation globale et éveil du schéma corporel
exploration du geste à travers le rythme, l’espace et la matière (plumes, ballon, tissus)
jeux de contact et de dissociation dans les différents espaces relationnels
expression et improvisation corporelle dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Découverte et exploration des instruments de musique

découverte des instruments, forme, structure, texture sonore (motricité fine)
exploration des paramètres musicaux (rythme, intensité, timbre, gamme)
jeux d’écoute de soi et des autres à travers l’instruments
expression et improvisation musicale dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Objectifs

jouer avec les différents savoirs-être et savoirs-faire des participants, enfants et adultes
valoriser et enrichir l’expression non verbale, permettre l’accès à l’intelligence émotionnelle
reconnaître les différentes sensibilités et stratégies d’apprentissage, stimuler les compétences collaboratives et créatives
initier la dynamique co-créative dans la relation parentale pour plus de flexibilité, d’adaptabilité, de constructivité, de plaisir et de joie
« grandir ensemble » parents-enfants et se nourrir de l’expérience des autres participants

EXPRESSION CORPORELLE ET MUSICALE

enfants

Pratiques

Exploration et expression corporelle

stimulation globale et éveil du schéma corporel
exploration du geste à travers le rythme, l’espace et la matière (plumes, ballon, tissus)
jeux de contact et de dissociation dans les différents espaces relationnels
expression et improvisation corporelle dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Découverte et exploration des instruments de musique

découverte des instruments, forme, structure, texture sonore
exploration des paramètres musicaux
jeux d’écoute de soi et des autres à travers l’instruments
expression et improvisation musicale dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Objectifs

valoriser l’expression non verbale
développer l’observateur, le créateur, l’imitateur
faire l’expérience de l’expression non verbale
donner accès à l’intelligence émotionnelle
stimuler les compétences co-créatives
reconnaître et valoriser les différentes sensibilités d’apprentissage et les différentes stratégies relationnelles
jouer avec les différents savoirs-être et savoirs-faire des participants, enfants et adultes
« grandir ensemble » se nourrir de l’expérience des autres participants

CERCLES DES PARENTS

Parents, futurs parents, grand-parents

Pratiques entre adultes

Groupe de parole

partager son expérience et enrichir les autres parents
exprimer ses difficultés, prendre du recul et trouver des solutions adaptées à son enfant et à son contexte familial

Objectifs

prendre conscience de l’impact du langage non verbale et symbolique du jeu et de l’art dans l’accompagnement parental (relation fondatrice, profonde et adaptative à soi, à l’autre, au monde)
prendre du recul avec son rôle de parent-éducateur, faire évoluer ses points de vue, réactualiser sa vision parentale
solidifier la posture parentale (fondations de la relation cet enfant-ce parent axée avec ses valeurs, ses principes éducatifs, ses croyances)
sortir des schémas relationnels dysfonctionnant (violence, chantage…), percevoir les potentialités relationnelles
pouvoir offrir un cadre relationnel sécurisant non limitant (contenance, reconnaissance, expression, compréhension des émotions)

COMMUNICATION MIROIR

Adolescents et adultes

Objectifs

explorer les pratiques de Communication miroir
déloger des habitudes comportementales réflexes
explorer la Communication miroir comme moyen de reconnaissance, de dialogue empathique, de réflexion, de résolution de conflit, de co-créativité dans les relations intimes, familiales et sociales
introduire la Communication miroir dans son quotidien avec des mises en situation

Pratiques

Approche corporelle (préparation posturale)

intériorisation, recentrage
recul et perception globale
conscience, rétablissement, clarification des sphères relationnelles et de leurs limite
écoute auto-empathique de son état émotionnel, de sa posture relationnelle à soi, à l’entourage, au monde

Approche comportementale