PEDAGOGIE

Le programme de Pédagogie de la Relation Créative des 4S accompagne les (hyper)sensibles à savoir créer et utiliser une carte conceptuelle/holistique, la Mind Map 4S, à partir de laquelle ils apprennent à distinguer les informations conceptuelles, abstraites et imaginaires des informations sensorielles, perceptives et expérientielles.

Il accompagne les apprenants et leurs accompagnateurs – tuteurs, professeurs, formateurs, thérapeutes – à pouvoir s’appuyer sur ce support dynamique pour :

– relier le cheminement de la pensée au vécu expérientiel de la personne, et vice versa ;

– solliciter les auto-évaluations et valoriser les erreurs ;

– développer le questionnement, la curiosité, l’attention, la conscience et l’esprit critique ;

– utiliser ce support dans divers contextes relationnels thérapeutiques, pédagogiques.

Ce programme conduit à garder une posture intellectuelle claire, nuancée et constructive, afin d’éviter les confusions, les apriori ou les pensées manichéennes (bien/mal).