Sense Mind Mapping

Vos besoins

J’ai besoin d’un support pédagogique qui soutienne chez mes élèves leur questionnement et leur esprit critique face au foisonnement de leurs informations.

J’aimerais un support de brainstorming qui ouvre les esprits de mes collaborateurs sur des réflexions écosystémiques.

Certains de mes élèves, qui ont une pensée en arborescence, ont besoin d’être aidés pour se concentrer.

 

L’art de donner « sens » aux relations

Le Sense Mind Mapping propose à travers la réalisation de cartes mentales – qui ont la particularité de se construire sur le modèle de référence SPHERE – de mettre en relation différents univers d’activités pour les rendre complémentaires.

Le modèle SPHERE représente la sphère relationnelle conceptuelle (lié au mental) et les 3 sphères intra, inter et extra-relationnelles expérientielles (lié aux sens). Ce modèle ancre les informations à traiter dans le vécu propre de l’utilisateur et l’initie à se référer à la complexité de son propre écosystème pour développer sa pensée et ses actions.

Cette pratique permet de rendre tangibles les repères à partir desquels la personne construit ses représentations mentales. Elle aide à organiser plus efficacement ses informations, à leur donner « sens », et à développer une posture mentale créative connectée à la globalité de la réalité. Elle développe la pensée écosystémique où tous les systèmes sont interconnectés et interdépendants.

Cette pratique aide les (hyper)sensibles à hiérarchiser leurs informations, conceptuelles et sensorielles, et à les relier. Elle les accompagne à travers leurs activités à adopter des réfléxes mentaux pour rester connectés corps-esprit, ouverts à leur entourage et leur environnement, et à rester concentrés sur leurs objectifs tout en soutenant leur co-créativité.

Cette pratique peut se réaliser sur papier. Elle est proposée sur les supports digitaux de l’application SenseMindMap (mise en ligne bientôt) afin de rendre l’expérience plus fluide et interactive grâce à un guide et un accompagnement personnalisé à la création.

Intérêts du sense-mind mapping :

  • activité impliquant la réalité et l’expérience de son créateur
  • stimulateur de questionnement, d’exploration, d’approfondissement, d’innovation
  • initiation à la coopération, l’inclusion, la co-créativité
  • support de gestion éco-systémique et éco-responsable d’informations et de projets

Exemple de PRATIQUE

Brain-sense storming, de la sensation à la créativité

Etape 1

Brainstorming, prise de note spontanée

A partir du thème central, les participants sont accompagnés à écrire toutes les informations qui s’imposent spontanément à eux, qu’elles soient expérientielles ou conceptuelles, présentes ou passées, et laisser leur pensée se développer en arborescence en créant des liens entre chaque information.

Puis, ils vont définir quelles sont les informations à aborder en priorité, pour établir les concepts clés qui seront à organiser dans la sense-mind map. 

CRC fleches

Etape 2

Définition du modèle de la sense-mind map

Les créateurs sont accompagnés à redéfinir avec précision leurs sphères relationnelles en partant de leurs sensations et de leur état mental du moment, repères qui leur permet d’actualiser le modèle de la sense-mind map.

Quatre cercles de même taille sont disposés en forme de croix et reliés entre eux par des flêches circulaires : trois cercles pour le vécu intra-, inter- et extra-relationnel sensoriel du moment (bleu, rouge et vert) et un cercle pour le vécu intra-relationnel mental (violet).

Etape 3

Mise en place du support de sense-mind mapping

A partir du thème central, les utilisateurs sont accompagnés à organiser leurs informations de la sphère relationelle conceptuelle aux 3 sphères relationnelles sensoriels en s’appuyant sur les informations qui ont émergé lors de l’étape 1.

Pour chaque information, sont questionnées sa place et sa valeur relationnelle par rapport aux autres informations jusqu’à y établir une dynamique relationnelle créative sans manque, faille ou incohérence.