Pratiques

Exploration et expression corporelle

• stimulation globale et éveil du schéma corporel
• exploration du geste à travers le son, l’espace et la matière (plumes, ballon, tissus)
• jeux de contact dans les différents espaces relationnels
• expression et improvisation corporelle dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Découverte et exploration des instruments de musique 

• découverte des instruments, forme, structure, texture sonore (motricité fine)
• exploration des paramètres musicaux (rythme, intensité, timbre, gamme)
• jeux d’écoute de soi et des autres à travers les instruments
• expression et improvisation musicale dans la relation à soi, à l’autre et au groupe

Objectifs

• valoriser l’expression non verbale
• composer avec les rythmes, les rituels et les cadres relationnels intimes de l’enfant et ceux imposés par l’expérience de groupe
• développer et ancrer le leader, l’imitateur, l’observateur et le co-créateur en chacun des participants
• reconnaître/valoriser/stimuler les différentes sensibilités d’apprentissage
• soutenir l’intelligence émotionnelle sous l’influence chaotique du groupe 
• stimuler les différentes sensibilités, intelligences, compétences relationnelles, 
• jouer avec les savoirs-être et savoirs-faire complémentaires des participants, enfants et adultes
• se nourrir des expériences et des stratégies relationnelles des autres participants
• « grandir ensemble »