Support d’analyse et de contextualisation co-créative
Vos besoins
Nous aimerions prendre en considération, sans apriori, les sensibilités et les idées de nos enfants sans nous laisser déborder
L’ambiance dans mon entreprise est tendue, je ne sais plus comment réagir pour donner du sens à mon travail avec mon équipe
Une de mes classes d’élèves m’exaspère, ils ne sont pas concentrés, pas motivés, ils semblent sans repère, sans ancrage
L’art de donner « sens » aux relations
Le support d’analyse et de contextualisation co-créative a pour objectif de soutenir l’attention sur les éléments porteurs de co-créativité.
Quand les contextes relationnels sont difficiles à gérer – agitation, perte de repères, stress , démotivation, agressivité – les mécanismes de réflexion ne peuvent pas être opérationnels, ils sont court-circuités. Il est alors nécessaire de retrouver des repères simples, tangibles, communs et fondateurs qui font sens pour les personnes et les motivent à réactiver leur processus relationnel créatif.
Cette approche utilise un modèle de lecture où les supports de projections et les moyens d’expression symboliques (objets et actions) sont analysées et organisées en vue de coopération créative.
Elle s’appuie sur le modèle SPHERE et la dynamique du processus relationnel créatif pour situer leurs fonctions symboliques dans les différents espaces relationnels :
- l’espace intra-relationnel corporel, source de motivation
- l’espace inter-relationnel, source de communication
- l’espace extra-relationnel, source de réalisation
- et l’espace méta-relationnel, source de conceptualisation de ces 3 sphères précédente pour une perception globale.
Le support d’analyse et de contextualisation co-créative permet d’observer de différents points de vue, de questionner les éléments relationnels et d’envisager leurs évolutions.
Cette approche symbolique conduit à une appréhension et à une compréhension globales et intuitives des enjeux relationnels. Elle permet à ses utilisateurs en duo et en groupe de pouvoir partager leurs visions grâce à des repères communs.
Ce support aide les (hyper)sensibles à pouvoir plus facilement se focaliser sur une partie des informations sans mettre de côté la globalité de leurs écosystèmes.
Il aide, ceux qui ont une pensée en arborescence foisonnante, à pouvoir méthodiquement associer leurs informations et à les organiser plus facilement. Il permet de libérer les potentialités relationnelles créatrives en les maîtrisant.
ANALYSE CO-CREATIVE
- mise en situation d’un dysfonctionnement relationnel – un mal-être, un malaise, une violence
- cadre de stimulation à une compréhension globale et systèmique – une (hyper)sensibilité, un rejet
- soutien à un esprit critique constructif face à une thématique complexe – les schémats comportementaux face au machisme, au racisme
CONTEXTUALISATION CO-CREATIVE
- organisation d’une activité co-créative éducative ou formative – animation d’une séance d’éveil pour les professionnels de crèche
- prévention aux dysfonctionnements relationnels et aux schémas relationnels violents – sensibilisation par mise en situation en entreprise
- mise en place d’un cadre relationnel inclusif – atelier de prise de parole pour les collégiens et les lycéens
Exemple de mise en PRATIQUE
